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Primera Reunión de Redfforma, Enero 2019

El pasado viernes 18 de Enero, miembros de Redfforma se reunieron en la Universidad San Sebastián con el propósito de reflexionar en torno a los desafíos actuales de los formadores de formadores. Dentro de estos, se relevó el actual funcionamiento del sistema académico como un elemento que tensiona la colaboración entre formadores, primando una lógica de competencia; las reformas de las carreras de Pedagogía que condicionan el trabajo de los formadores; la titulación oportuna de los estudiantes en contexto de gratuidad; la definición del rol de formador de profesores y análisis de sus necesidades de formación; el estudio de la experiencia práctica de los estudiantes que permita relevar narrativas y dinámicas identitarias; la tensión entre teoría y práctica en la formación de profesores; la valoración del rol del profesor colaborador, reconociendo sus experiencias y saberes acumulados; el estatus del formador dentro de la academia y del conocimiento que este construye; la inexistencia de un interlocutor válido que permita levantar la voz de los formadores de formadores en el contexto de políticas públicas y, la articulación de la formación práctica con los cursos presentes en las mallas curriculares.
Con respecto a los desafíos de Redfforma, se señaló la importancia de generar espacios de diálogo entre los miembros con el objetivo de construir un lenguaje compartido que permita pensar la formación y desarrollo profesional de los docentes. Junto con esto, se establecieron líneas de trabajo para el año 2019.
La actividad contó con la participación de académicos pertenecientes a diversas casas de estudios, Universidad Alberto Hurtado, Universidad Central, Universidad de La Serena, Universidad Andrés Bello, Universidad Austral de Chile, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Universidad Católica de Temuco, Universidad Santo Tomás, Universidad de Chile, Universidad Diego Portales y Universidad San Sebastián. Para acceder al contacto de los asistentes, presionar aquí.