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Ayuda educativa y reflexión conjunta sobre la propia práctica en el prácticum...

Esta investigación se sitúa en el proceso de formación inicial docente, y más en concreto en el prácticum de maestro considerado como factor clave de la formación. Asumimos una perspectiva...

El desarrollo de la práctica reflexiva sobre el quehacer docente, apoyada en el...

A través de esta investigación, se pretende contribuir a la discusión sobre modelos de formación sostenible y pertinente, para contribuir a la mejora de la docencia universitaria, desde una...

El desarrollo de la práctica reflexiva sobre el quehacer docente, apoyada en el...

A través de esta investigación, se pretende contribuir a la discusión sobre modelos de formación sostenible y pertinente, para contribuir a la mejora de la docencia universitaria, desde...

Experiencias de desplazamiento y reconstrucción del trabajo docente: El caso de...

El siguiente proyecto de investigación se propuso indagar en el marco de los procesos que atraviesa la escuela, y sus actores, al asumir las exigencias que recaen en la escuela y los docentes a...

Formadores de formadores, descubriendo la propia voz a través del self-study

La metodología del tipo self-study es una forma de abordar el problema de la colonización académica ya que, como cita Sandretto (2009), los formadores de formadores se representan a sí mismos en...

Modelo de Práctica reflexiva mediada.

A partir de la revisión de modelos de práctica reflexiva e investigación acción, se encuentra un vacío en cuanto al meta-análisis y seguimiento de prácticas educativas reflexivas en docentes de...